22 Soal Latihan Grammar TOEFL ITP dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan Lengkap
22 soal latihan grammar TOEFL ITP untuk Structure dan Written Expression, dibagi tiga level, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan.
Cara paling cepat menguasai Section 2 TOEFL® ITP (Structure & Written Expression) adalah banyak mengerjakan soal, lalu benar-benar paham kenapa jawabannya begitu. Bukan sekadar tahu kuncinya.
Artikel ini mengumpulkan 22 soal dari seri TOEFL Question of the Day kami, dibagi jadi tiga level: dasar, menengah, dan lanjutan. Kerjakan semua soal dulu tanpa mengintip, catat jawabanmu, lalu cocokkan dengan kunci dan pembahasan di bagian bawah.
Sebagai pengingat, Section 2 berisi 40 soal dalam 25 menit: Structure (15 soal, melengkapi kalimat) dan Written Expression (25 soal, mencari bagian yang salah). Jadi targetkan sekitar 30 detik per soal.
Slide di bawah berisi sebagian soalnya. Kuncinya sengaja tidak dimasukkan, ada di bagian pembahasan.
Level 1: Dasar (Soal 1 sampai 4)
Pilih jawaban yang paling tepat untuk melengkapi kalimat.
1. The professor, along with his students, _____ to the conference every year.
- A. go
- B. goes
- C. going
- D. have gone
2. Neither the manager nor the employees _____ satisfied with the new policy.
- A. is
- B. are
- C. was
- D. being
3. She has been working at this company _____ 2015.
- A. since
- B. for
- C. from
- D. during
4. The course teaches students how to write reports, present findings, and _____ arguments.
- A. evaluating
- B. evaluate
- C. evaluation
- D. to evaluating
Level 2: Menengah (Soal 5 sampai 13)
5. Every student and teacher _____ required to attend the seminar.
- A. are
- B. is
- C. were
- D. being
6. If she _____ harder, she would have passed the exam.
- A. studies
- B. studied
- C. had studied
- D. would study
7. He is looking forward to _____ from you soon.
- A. hearing
- B. hear
- C. heard
- D. hears
8. The report _____ by the assistant before the meeting started.
- A. has prepared
- B. had been prepared
- C. was preparing
- D. prepares
9. This year’s sales are _____ than last year’s.
- A. higher
- B. highest
- C. high
- D. more high
10. The woman _____ car was stolen called the police.
- A. whose
- B. who
- C. whom
- D. which
11. By the time you arrive, I _____ the report.
- A. finish
- B. finished
- C. will have finished
- D. have finished
12. _____ it was raining, we went to the beach.
- A. Despite
- B. Although
- C. Because
- D. So
13. One of my friends _____ a scholarship to study abroad.
- A. has
- B. have
- C. are
- D. were
Level 3: Lanjutan (Soal 14 sampai 22)
Level ini mencampur Structure dan Written Expression. Untuk soal Written Expression, pilih satu bagian yang salah.
14. Seldom _____ such a spectacular display of northern lights in this latitude.
- A. people have seen
- B. have people seen
- C. people saw
- D. did people saw
15. (Written Expression) The (A) rapid expansion of digital libraries (B) have transformed the way students (C) conduct academic (D) research.
16. The report _____ by the committee yesterday highlighted several major environmental issues.
- A. was submitted
- B. submitting
- C. submitted
- D. which submitted
17. A good scientist must be able to observe accurately, analyze objectively, and _____.
- A. to draw conclusions carefully
- B. draw conclusions carefully
- C. carefully drawing conclusions
- D. drawing conclusions carefully
18. (Written Expression) The committee (A) careful reviewed the (B) financial reports before (C) submitting their final (D) recommendations.
19. _____ the instructions more carefully, she would not have made such an expensive mistake.
- A. If she followed
- B. Had she followed
- C. She had followed
- D. If she has followed
20. _____, the bald eagle was chosen as the national symbol of the United States in 1782.
- A. It is a majestic bird of prey
- B. A majestic bird of prey
- C. Although a majestic bird of prey
- D. Being that a majestic bird of prey
21. (Written Expression) With modern technology, the new aircraft is (A) more faster and (B) more fuel-efficient than any other (C) commercial airplane currently in (D) service.
22. The department head insisted that each member _____ the annual compliance training before Friday.
- A. completes
- B. complete
- C. completed
- D. will complete
Kunci Jawaban Singkat
| No | Kunci | No | Kunci | No | Kunci |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | B | 9 | A | 17 | B |
| 2 | B | 10 | A | 18 | A |
| 3 | A | 11 | C | 19 | B |
| 4 | B | 12 | B | 20 | B |
| 5 | B | 13 | A | 21 | A |
| 6 | C | 14 | B | 22 | B |
| 7 | A | 15 | B | ||
| 8 | B | 16 | C |
Skor 18 ke atas berarti dasar grammar-mu sudah kuat. Di bawah 12? Fokus dulu ke topik yang paling banyak salah di pembahasan berikut.
Pembahasan Level 1
1. B (goes). Frasa di antara koma (along with his students) hanya keterangan tambahan dan tidak mengubah subjek. Subjeknya The professor (tunggal), dan kalimat ini kebiasaan (every year), jadi pakai simple present tunggal: goes. Go dan have gone untuk subjek jamak, sedangkan going butuh is di depannya. Aturan yang sama berlaku untuk as well as, together with, dan in addition to.
2. B (are). Pada neither … nor dan either … or, kata kerja mengikuti subjek yang paling dekat. Subjek terdekat adalah the employees (jamak), jadi are. Kalau urutannya dibalik (Neither the employees nor the manager), jawabannya jadi is.
3. A (since). 2015 adalah titik waktu dimulainya aksi, dan present perfect continuous (has been working) sering dipasangkan dengan since untuk titik waktu atau for untuk durasi (for five years). From butuh pasangan to/until, sedangkan during dipakai untuk periode, bukan titik mulai.
4. B (evaluate). Ini soal parallel structure. Setelah how to, rangkaiannya write … present … and evaluate, semuanya kata kerja bentuk dasar. Evaluating, evaluation, dan to evaluating merusak kesejajaran.
Pembahasan Level 2
5. B (is). Every (juga each) membuat subjek dihitung satu per satu, jadi tetap tunggal walau digabung dengan and: Every student and teacher is …
6. C (had studied). Klausa utama memakai would have passed, tanda conditional type 3 (pengandaian masa lalu yang tidak terjadi). Polanya: If + had + V3, would have + V3.
7. A (hearing). Pada look forward to, kata to adalah preposisi, bukan bagian dari infinitive. Setelah preposisi, kata kerja harus berbentuk gerund (V-ing). Pola serupa: be used to, object to, be committed to.
8. B (had been prepared). Laporan disiapkan (pasif), dan aksinya selesai sebelum aksi lampau lain (before the meeting started), jadi past perfect passive: had + been + V3. Has prepared dan was preparing aktif (seolah laporan yang menyiapkan), sedangkan prepares present dan aktif. Catatan: was prepared juga akan benar di kalimat ini karena urutannya sudah jelas lewat before, tapi opsi itu tidak tersedia.
9. A (higher). Ada than, jadi butuh bentuk comparative. High hanya satu suku kata, jadi cukup ditambah -er: higher. More high salah, dan highest adalah bentuk superlative.
10. A (whose). Yang hilang adalah kata yang menunjukkan kepemilikan (mobil milik wanita itu). Whose selalu diikuti langsung oleh noun: whose car. Who untuk subjek orang, whom untuk objek orang, which untuk benda.
11. C (will have finished). By the time + simple present merujuk ke satu titik di masa depan. Aksi yang sudah selesai sebelum titik itu memakai future perfect: will have + V3.
12. B (Although). Setelah titik-titik ada klausa lengkap (it was raining), dan hubungannya kontras (hujan, tapi tetap ke pantai). Although + klausa adalah pilihan yang tepat. Despite harus diikuti noun atau gerund (despite the rain). Because tidak logis, dan So tidak dipakai di awal klausa anak seperti ini.
13. A (has). Pada one of + noun jamak, subjek sebenarnya adalah one (tunggal), jadi has. Jangan terkecoh friends.
Pembahasan Level 3
14. B (have people seen). Kalimat yang diawali kata keterangan bermakna negatif seperti seldom, rarely, never, hardly wajib memakai inversi: auxiliary diletakkan sebelum subjek. Pola: Seldom + have + people + seen. A dan C tidak diinversi, sedangkan D salah karena setelah did harus kata kerja bentuk dasar (did people see), bukan saw.
15. B (have → has). Subjek kalimatnya The rapid expansion (tunggal). Of digital libraries hanya frasa pelengkap, jadi kata jamak libraries tidak memengaruhi kata kerja. Bentuk yang benar: has transformed. Bagian lain sudah tepat: rapid menerangkan noun, conduct sesuai dengan students, dan academic research adalah adjective + noun.
16. C (submitted). Kalimat ini sudah punya kata kerja utama, yaitu highlighted. Jadi titik-titik harus berupa reduced clause, bukan kata kerja kedua. The report submitted by the committee adalah bentuk ringkas dari The report which was submitted by the committee, dan karena laporannya diserahkan (pasif), yang dipakai past participle. A membuat dua kata kerja utama, B bermakna aktif (laporan yang menyerahkan), dan D juga aktif. Supaya benar, D harus menjadi which was submitted.
17. B (draw conclusions carefully). Setelah must be able to, ada rangkaian kata kerja bentuk dasar: observe accurately, analyze objectively, and draw conclusions carefully. Polanya sama, kata kerja + keterangan. A memakai to padahal dua item sebelumnya tidak, sehingga tidak sejajar. C dan D memakai V-ing.
18. A (careful → carefully). Kata yang menerangkan kata kerja (reviewed) harus berupa adverb: carefully reviewed. Financial tepat menerangkan reports, submitting adalah gerund yang benar setelah preposisi before, dan recommendations adalah noun jamak setelah their final.
19. B (Had she followed). Klausa utama memakai would not have made, tanda conditional type 3. Bentuk lengkapnya If she had followed, dan if boleh dihilangkan dengan inversi: Had she followed. A adalah pola type 2, C tidak punya penghubung sehingga menjadi dua klausa yang ditempel tanpa konjungsi, dan D memakai present perfect yang tidak cocok dengan would have.
20. B (A majestic bird of prey). Kalimat sudah lengkap (the bald eagle was chosen), jadi bagian sebelum koma cukup berupa appositive, yaitu frasa nomina yang menjelaskan subjek. A menambah klausa lengkap tanpa penghubung. D (Being that) bukan bentuk baku. Untuk C, perlu diluruskan: although sebenarnya boleh diikuti frasa yang diringkas (contoh: Although a newcomer, she won the race). C salah karena maknanya: although menunjukkan kontras, padahal menjadi burung pemangsa yang gagah bukan hal yang bertentangan dengan dipilih sebagai simbol negara.
21. A (more faster → faster). Fast hanya satu suku kata, jadi bentuk comparative-nya faster. Menambahkan more menjadi double comparative yang salah. More fuel-efficient sudah benar karena kata sifatnya panjang. Commercial menerangkan airplane, dan in service adalah ungkapan yang baku.
22. B (complete). Setelah kata kerja yang bermakna menuntut atau menyarankan, seperti insist, suggest, recommend, demand, require + that, kata kerja berikutnya memakai subjunctive: bentuk dasar tanpa -s, tanpa -ed, dan tanpa will, walaupun subjeknya tunggal (each member) dan kalimatnya lampau (insisted). Catatan: kalau insist berarti “bersikeras menyatakan fakta” (He insisted that he was innocent), kalimatnya tidak memakai subjunctive. Di soal ini, insist jelas bermakna menuntut.
Ringkasan Topik yang Diuji
| Topik | Nomor soal | Inti aturan |
|---|---|---|
| Subject-verb agreement | 1, 2, 5, 13, 15 | Cari subjek asli, abaikan frasa pelengkap |
| Tenses & time | 3, 8, 11 | Since/for, past perfect, future perfect |
| Parallel structure | 4, 17 | Semua item dalam daftar harus sebentuk |
| Conditional | 6, 19 | Type 3: had + V3, would have + V3; inversi Had + S + V3 |
| Gerund setelah preposisi | 7 | look forward to + V-ing |
| Comparison | 9, 21 | -er atau more, jangan keduanya |
| Relative pronoun & reduced clause | 10, 16 | whose + noun; participle saat sudah ada verb utama |
| Conjunction & appositive | 12, 20 | Klausa vs frasa, cek juga logika makna |
| Inversion | 14, 19 | Kata negatif di depan: auxiliary + subjek |
| Word form | 18 | Adverb untuk menerangkan verb |
| Subjunctive | 22 | insist/suggest that + bentuk dasar |
Salah di nomor subject-verb agreement? Ulangi Singular vs Plural dan Panduan To Be. Salah di tenses? Baca Panduan 12 Tenses. Salah di word form? Pelajari Parts of Speech 101.
Lanjut Latihan di Kawan EPT
22 soal ini baru pemanasan. Di Kawan EPT (dulu Kawan TOEFL) ada lebih dari 7.400 soal, masing-masing dengan pembahasan di setiap pilihan jawaban seperti di atas. Materi Grammar 33 topik dengan alur Learn, Drill, Master membantu kamu menguasai satu pola sampai tuntas sebelum pindah ke pola berikutnya.
Mulai dari tes diagnostik untuk tahu titik lemahmu, latih dengan Weakness Drill, lalu uji dengan simulasi penuh 140 soal yang memberi estimasi skor 310 sampai 677. Ada juga Reading Strategies 11 topik, Listening Strategies 7 topik, 1.800 flashcard kosakata, latihan cepat 3-in-1, serta streak harian dan pengingat belajar. Gratis di Google Play Store.
Mau strategi umumnya juga? Baca Tips Tembus Skor TOEFL ITP 500+ dan Roadmap Belajar TOEFL 30 Hari.