5 Trik Listening Part B & C TOEFL ITP

Sering blank di tengah percakapan panjang atau kuliah dosen di Listening TOEFL®? Wajar. Di Part B dan C, kamu harus mendengarkan audio yang jauh lebih panjang daripada Part A, tanpa transkrip, dan tanpa boleh mencatat.

Tapi kalau kamu tahu cara soalnya disusun, beban itu jadi jauh lebih ringan. Artikel ini membahas 5 trik yang membuat kamu selalu selangkah di depan audio.

Kenalan Dulu dengan Part B & C

Section 1 Listening TOEFL ITP berisi 50 soal dalam sekitar 35 menit, dibagi tiga bagian:

Bagian	Nomor	Jumlah soal	Isi audio
Part A	1–30	30	Dialog pendek
Part B	31–38	8	Percakapan panjang (biasanya 2 percakapan)
Part C	39–50	12	Talk atau kuliah (biasanya 3 talk)

Jadi Part B dan C menyumbang 20 dari 50 soal, atau 40% nilai Listening. Tiap audio biasanya diikuti sekitar 4 pertanyaan. Pertanyaannya dibacakan setelah audio selesai, sedangkan di buku soal kamu hanya melihat opsi A sampai D.

Detail ini penting, karena kelima trik di bawah memanfaatkannya.

Trik 1: Preview Opsi Sebelum Audio Diputar

Sebelum percakapan dimulai, ada narasi petunjuk (directions) dan jeda singkat. Jangan habiskan waktu itu untuk mendengarkan petunjuk yang isinya selalu sama. Pakai untuk membaca cepat opsi jawaban soal-soal berikutnya.

Dari opsi saja, kamu sering bisa menebak arah pertanyaan:

Opsi berisi tempat (In a biology lab, At the campus bookstore) → kemungkinan ditanya lokasi.
Opsi berisi waktu atau angka → siapkan telinga untuk detail angka.
Opsi berisi kata kerja (To ask for an extension) → kemungkinan ditanya tujuan atau rencana.

Dengan begitu kamu mendengarkan secara aktif, bukan pasif. Telinga otomatis menyaring informasi yang relevan.

Trik 2: Kunci Dua Kalimat Pertama

Pertanyaan pertama dari setiap audio hampir selalu tentang topik utama atau tujuan pembicaraan:

What is the main topic of the lecture?
What are the speakers mainly discussing?

Dan topik itu hampir selalu disebut di awal. Dosen membuka dengan “Today we will examine…” atau “Let’s continue our discussion of…”. Mahasiswa membuka dengan “Did you hear about the new dormitory regulation?”.

Kesalahan fatal: baru fokus setelah audio berjalan 30 detik. Akibatnya kamu hanya ingat contoh-contoh di tengah, lalu memilih opsi yang terlalu sempit (too narrow). Opsi seperti itu memang sengaja dipasang sebagai jebakan.

Trik 3: Ikuti Urutan Kronologis

Pertanyaan di Part B dan C mengikuti urutan informasi di audio:

Soal pertama → bagian awal (topik)
Soal kedua dan ketiga → bagian tengah (detail)
Soal terakhir → bagian akhir (kesimpulan, rencana, atau tugas berikutnya)

Manfaatkan pola ini dengan teknik dual reading: arahkan mata ke opsi dua soal sekaligus. Begitu jawaban soal pertama terdengar, geser fokus ke opsi soal berikutnya.

Kalau ada satu detail yang terlewat, lepaskan. Audio tidak berhenti untukmu. Lebih baik kehilangan satu soal daripada tiga soal karena terpaku memikirkan yang sudah lewat.

Trik 4: Waspadai Signal Words

Pembicara akademik memberi “kode” sebelum menyampaikan poin penting:

Kontras: however, but, surprisingly, in fact, in contrast
Sebab-akibat: because, as a result, consequently, therefore
Penekanan: most importantly, the main reason is, keep in mind

Kata kontras paling sering jadi sumber soal. Contoh:

Dosen: Early historians believed the empire fell because of drought. However, new excavations reveal that civil war was the main factor.

Q: According to the speaker, what was the main cause of the empire’s fall?

❌ Drought (pendapat lama) ✅ Civil war (temuan baru setelah however)

Informasi sebelum however tetap bisa ditanyakan (misalnya “What did early historians believe?”), jadi dengarkan dua-duanya. Tapi kalau pertanyaannya tentang pendapat pembicara atau fakta terbaru, jawabannya ada setelah kata kontras.

Trik 5: Waspadai Kata yang Sama Persis

Sama seperti di Part A, opsi yang mengulang kata dari audio sering kali adalah pengecoh dengan makna yang dipelintir.

Audio: The committee decided to postpone the event.

❌ They cancelled the event. (ada kata event, tapi maknanya beda) ✅ The gathering was put off until later. (gathering = event, put off = postpone)

Postpone artinya menunda, bukan membatalkan. Jawaban benar di TOEFL Listening hampir selalu berupa parafrase. Jangan memilih hanya karena kata-katanya terdengar familiar. Pilih yang maknanya sama.

Ringkasan 5 Trik

No	Trik	Kapan dipakai	Inti
1	Preview opsi	Saat directions dan jeda	Tebak arah pertanyaan dari opsi
2	Kunci kalimat pembuka	Detik-detik awal audio	Topik utama ada di awal
3	Ikuti urutan	Sepanjang audio	Soal mengikuti alur, pantau 2 nomor
4	Signal words	Saat ada however, therefore, dst.	Poin penting datang setelahnya
5	Hindari kata sama persis	Saat memilih jawaban	Cari parafrase, bukan kata yang sama

Kuis Cepat

Opsi soal berikutnya berisi: (A) In a laboratory (B) In a library (C) At a museum (D) At a bookstore. Apa yang kemungkinan ditanyakan?
Dosen berkata: “Many people think bats are blind. In fact, most bats can see quite well.” Menurut dosen, apa yang benar tentang kelelawar?
Audio: “The professor extended the deadline.” Opsi mana yang benar: (A) The professor ended the deadline. (B) Students were given more time.

Jawaban:

Lokasi percakapan atau kejadian.
Kebanyakan kelelawar bisa melihat dengan cukup baik (informasi setelah in fact).
(B). Opsi A memakai kata deadline yang sama tapi maknanya salah.

Latihan Part B & C Langsung

Trik-trik ini baru terasa manfaatnya kalau dilatih dengan audio sungguhan, terutama untuk melatih konsentrasi di audio panjang.

Di Kawan EPT (dulu Kawan TOEFL) ada 1.600 soal Listening dengan audio dan pembahasan tiap pilihan jawaban, materi Listening Strategies (7 topik, lengkap dengan audio), latihan cepat 3-in-1, dan simulasi penuh 140 soal dengan estimasi skor 310–677. Gratis di Google Play Store.

Belum menguasai dialog pendek? Mulai dari Pola & Jebakan Listening Part A, atau lihat gambaran tes lengkapnya di Panduan TOEFL ITP.